Scolarship From Russia

Upaya pemerintah Rusia untuk mengundang para mahasiswa dari seluruh dunia didukung dengan pemberian bantuan beasiswa yang diberikan oleh Pemerintah Rusia kepada sejumlah negara. Pada tahun 2006, pemerintah rusia memberikan jatah beasiswa untuk 25 orang yang angkanya setiap tahun semakin bertambah.

Menurut keterangan Direktur Pusat Ilmu Pengetahuan dan kebudayaan Rusia di jakarta Alexander I Vaulin, beasiswa untuk jenjang S1 dan S2 diberikan kepada 25 orang siswa dan untuk S3 diberikan kepada 5 orang mahasiswa Indonesia.

Program studi yan ditawarkan mencakup Ilmu Alam (Natural Science), Ilmu Sosial/Humaniora, Imlu Pendidikan, Ilmu Kesehatan, Ekonomi dan Manajemen, Spesialisasi Interdisipliner teknik-Ilmu Alam, geologi, dan Sumber daya Mineral, Eksplorasi Mineral, Ilmu Energi dan Teknik mesin pembangkit, Metalurgi, Kontruksi Mesin dan Material Processing, Penerbangan, Roket dan Teknologi Angkasa, Teknologi maritim, Peralatan transportasi darat, Teknologi Pertambangan dan Perlengkapan, teknik Elektro, Contrrol Device Building, Radioteknik dan Komunikasi, Automasi dan kontrol, Komputer dan Informatika, Service, Eksploitasi Transportasi, Teknologi Kimia, Reproduksi dan Proses Sumber Daya kehutanan, Tekonologi makanan, teknologi Komoditas Konsumen, Arsitektur dan Ilmu Kontruksi, geodesi dan kartografi, Agrikultur dan Perikanan, Ekologi dan pemanfaatan alam, Kesehatan dan Keselamatan, ilmu hukum, ilmu politik, Ilmu Hubungan Internasional dan ilmu seni.

Proses belajar mengajar diselenggarakan dalam bahasa Rusia. karena itu, seluruh penerima beasiswa program Study S1 maupun s2 harus masuk kelas persiapan lebih dulu.
Beasiswa yang diberikan oleh Pemerintah rusia berupa uang. bagi para penerima beasiswa juga disediakan asrama bagi mereka untuk tinggal.

Lantas apa saja yang diperlukan untuk dapat mendapatkan beasiswa dari Pemerintah rusia.
para pelamar beasiswa S1 harus memiliki nilai mata pelajaran pokok 80% dari nilai maksimal. Untuk beasiswa S2, para pelamar diwajibkan memiliki IPK minimal 2,5. bagi peserta S1 usianya tidak melampaui 25 tahun dan bagi S2 tidak melampaui 30tahun.

berkas lamaran pencari beasiswa dari seluruh jenjang harus dikirim langsung ke bagian Kebudayaan Kedubes federasi Rusia - Pusat Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Rusia di Jalan Diponogoro 12, menteng, jakarta Pusat yang biasa penerimaan selambat-lambatnya pada bulan April.Seluruh formulir aplikasi dan nilai harus dibuat dalam bahasa Inggris dan dilegalisasi oleh Notaris.

Selamat mencoba.......

Jakarta Higland Gathering

JHG (Jakarta Highland Gathering) is a unique cross cultural events brings together participants, competitors, and supporters from around the world. From gracious hosts the regency of Banten and the villages of karawaci, and representation from else where in Indonesia, from our neighbours in Singapore and Bangkok, from Australia and New Zealand in the south, from across the Pacific in the United States, and don’t forget Scotland, whose cultural heritage and history provides the basics concept and the format of the gathering. Through many trials and tribulations over those many years since 1975. This is wonderful events and we will meet u on JHG 2009 !!!

Conflict between AS and LibyaUS

Pada saat Raja Idris I menjadi penguasa Libya, hubungan yang terjalin antara AS dengan Libya cukup baik dan tidak memiliki permasalahan. Namun dalam perkembangan selanjutnya, tepatnya ketika Muammar Qadhafi berhasil menggulingkan monarki Libya dan memperoleh kekuasaan pada tahun 1969, hubungan Libya dengan AS mulai mengalami ketegangan. Pada saat Raja Idris I berkuasa, kekuasaannya adalah mutlak ditambah dengan korupsi yang merajalela dilingkungan istana membuat Qadhafi turun tangan. Qadhafi menilai Raja Idris I berada dibawah pengaruh kekuasaan asing dan telah membuat Libya menjadi terbelakang.

Setelah berhasil menggulingkan Raja Idris I, Qadhafi muncul sebagai pemimpin baru yang revolusioner. Ia segera mengubah sistem sosial, ekonomi, dan politik Libya serta memainkan peran pentingnya di dunia internsional. Pada tahun 1970, Qadhafi mengusir tentara Inggris dan AS dari pangkalan . Disusul dengan penyitaan harta benda dan pengusiran 25.000 pemukim Yahudi dan Italia, serta nasionalisasi beberapa perusahaan minyak asing seperti Shell, Esso, dan ENI. Hal tersebut tentu saja membuat AS marah dan berniat untuk menggulingkan Qadhafi dari puncak kepemimpinan Libya Presiden AS saat itu, Ronald Reagan merasa jengkel atas sikap revolusioner Qadhafi sehingga ia menjuluki Qadhafi sebagai teroris dan anjing gila dari Timur Tengah. Sebagai balasan hinaan Reagan, Qadhafi pun menjuli Reagan sebagai koboi tua yang pikun dan pembantai anak-anak Libya. Dengan menganut garis Reviolusioner, Qadhafi dituding sebagai biang teroris, kuhususnya oleh Barat. Sebaliknya, Qadhafi juga menuding AS sebagai biang teroris karena menyokong Israel.

Presiden Ronald Reagan ketika itu akhirnya memutuskan tidak ingin lagi berhubungan dengan negara teroris seperti Libya. Pada tahun 1981, Reagan dengan sangat impresif menyatakan ada jaringan teroris Libya yang berupaya membunuhnya di Washington. Argumennya yaitu karena Libya membenci AS yang mendukung Israel dalam konflik Timur Tengah.

Dua tahun kemudian, AS menuduh Libya akan menyerbu dan menggulingkan pemerintah Sudan. Dengan tuduhan yang direkayasa tersebut, AS segera pamer kekuatan dikawasan itu dan mengintruksikan Qadhafi agar membatalkan niatnya. Kedongkolan AS terhadap Qadhafi semakin bertambah ketika Libya memperoleh kekayaan yang besar karena industri minyaknya yang disalurkan untuk membantu dunia Arab dalam menghadapi Israel. Ketika Perjanjian Camp David disepakati, Qadhafi menggalang Front menentang Anwar Sadat. Hal tersebut tentu saja membuat Reagan semakin emosi dan panas. Reagan melakukan banyak cara untuk bisa menggempur Qadhafi dengan bantuan dunia Barat. Dengan bantuan media Barat, Reagan mencap Qadhafi sebagai orang yang paling berbahaya.

Menanggapi pernyataan Reagan tersebut, Qadhafi mengancam hendak menyerang Gedung Putih. Jika Reagan mempunyai obsesi untuk mengembalikan kekuasaan negaranya, lain halnya dengan Qadhafi yang berobsesi menebarkan semangat revolusinya ke seluruh dunia. Perbedaan persepsi itu yang terus memperdalam ketegangan kedua pemimpin tersebut.Setelah berbagai cara ditempuh oleh Reagan untuk menyerang Qadhafi, tibalah AS memainkan kartunya pada Maret-April 1986.

Dimulai dengan ketegangan diplomatik yang luar biasa, Armada laut AS beroperasi di Teluk Sidra, wilayah bagian perairan. Masuknya armada laut AS ke dianggap sebagai suatu tindakan pelanggaran kedaulatan yang sengaja dilakukan untuk memprovokasi Libya. Buktinya, ketika Libya bereaksi, militer AS pun segera mengambil langkah brutal. Mereka mengirimkan pesawat-pesawat tempurnya dalam jarak 40 mil wilayah Libya, daerah yang menurut zoana Identifikasi Pertahanan Udara AS sendiri termasuk wilayah kedaulatan Libya. Libya sengaja melayani propokasi tersebut. Armada angkatan laut pun mengejar armada laut AS dan menembaki pesawat-pesawat tempur AS. Sebuah serangan balik pun dilancarkan oleh AS. Pecahlah suasana perang yang menegangkan.

Dengan dukungan keunggulan persenjataan, kapa-kapal perang Libya ditemggelamkan dan menewaskan sedikitnya 50 tentara di teluk Sadra. Insiden tersebut biasa dikenal dengan Insiden Teluk Sidra. Untuk mebalas tindakan AS tersebut, pada tanggal 5 April 1986 terjadi pengeboman di diskotek La Belle di Berlin yang menewaskan sejumlah serdadu AS. Belum selesai kontroversi soal sah tidaknya aksi militer AS di Teluk Sidra pada 25-26 Maret 1986 dari sisi hukum internasional, AS kembali menghajar Libya. kali ini tidak tenaggung lagi, puluhan pesawat tempur mutakhir dikerahkan untuk melakukan pengeboman mematikan terhadap Libya. SeranganAS terhadap Libya kali ini dapat diartikan sebagai eskalasi ketegangan dalam hubungan diantara kedua negara. Kepemimpiana di AS pun beralih dari Reagan ke tangan George Bush.

Akan tetapi, srangan militer AS terhadap Libiya masih saja dilancarkan. Tidak berapa lama, terjadi peledakan pesawat Pan Am di Lockerbie, Irlandia. Insiden yang terjadi pada 21 Desember 1988 tersebut menewaskan 259 jiwa penumpang dan hal itu membuat ketegangan AS dengan Libya semakin berguncang. Dimata AS, malapetaka Lockerbie dapat diartikan betapa Libya tidak dapat dkontrol. Keyakinan AS bahwa malapetaka tersebut merupakan rekayasa Libya adalah ketika AS menemukan bukti-bukti keterlibatan dua penumpang sipil atas Libya. Sebelum malapetaka Lockerbie terjadi, sebelumnya pada 15 April 1986 sejumlah pesawat tempur AS membom dua kota di Libya yaitu Tripoli dan Benghazi.

Ketegangan berkepanjangan tersebut mebuat PBB turun tangan. Melaui PBB, AS menjatuhkan embargo terhadap Libya. Sejak April 1992, embargo udara diberlakukan oleh PBB yang mengakibatkan berkurangnya pasokan obat-obatan dan peralatan kesehatan. Dengan keluarnya DK-PBB nomor 748 tersebut mengenai embargo ekonomi, transportasi, udara, dan militer terhadap Libya, Libya mengalami kerugian yang cukup besar, akan tetapi karena sifat Qadhafi yang pantang menyerang, ia pun mengabaikan embargo yang diberikan PBB atas Libya.

Pada Sidang Umum PBB ke-52 Dubes Libya untuk PBB Abuzed Omar Dorda bertemu dengan AS untuk PBB Bill Richardson. Pertemuan tersebut merupakan bagian dari lobi Libya untuk mengupayakan pencabutan embargo atas negaranya. Akan tetapi, AS menolak keinginan Libya untuk mencabut embago atas Libya dan berupaaya untuk meperpanjangnya selama lima tahun.Hal tersebut dianggap berlebihan oleh beberapa negara. Akan tetapi, perpanjangan embargo bagi Libya itu tetap saja dilancarkan AS walaupun tanpa konsesus 15 anggota DK-PBB.

Pada tanggal 10 Juli 1997, mengancam mebgabaikan perpanjangan sanksi DK-PBB.Pada 14 Maret 1997, Dewan Keamanan PBB memutuskan mempertahankan sanksi PBB yang dijatuhkan kepada Libya lima tahun silam. Keputusan tersebut diumumkan oleh Ketua DK-PBB Zbigniew Wlosowich stetalh melakukan peninjauan kembali selama 120 hari terhadap sanksi PBB atas Libya. Melihat semakin buruknya perkembangan Libya, maka banyak pihak yang menentang resolusi DK-PBB tersebut. Dubes Libya untuk PBB pun terus melakukan upaya agar PBB mencabut embargo nya, akan tetapi, PBB menyatakan bahwa embargo akan dicabut jika Libya patuh pada Resolusi DK-PBB tersebut.

Saknsi yang telah diberikan PBB selama bertahun-tahun tersebut akhirnya menunjukan tanda-tanda akan dicabut. Libya akhirnya mengizinkan dua warganya yang dituduh sebagai pelaku pemboman pesawat Lockerbie untuk diadili di negara yang netral. Hal tersebut dianggap positif oleh AS dan membuat kelunakan sikan AS terhadap Libya. Akhirnya pada 25 Agustus 1998, Inggris dan AS mengajukan konsep Resolusi PBB yang berisi penundaaan bersyarat terhadap sanksi Libya.

Penderitaan Libya akibat Sanksi ekonomi enam tahun tersebut berakhir pada 28 Agustus 1998. Lima belas anggota Dewan Keamanan PBB dengan suara bulat akhirnya mengakhiri embargo ekonomi atas Libya begitu dua tersangka pemboman tragedi Lockerbie diadili di Belanda. Dua hari setelah PBB berkompromi, tuntutan Libya kepada PBB agar segera mencabut saknsi akhirnya dikabulkan. Kendati sanksi PBB terhadap Libya telah berhasil, akan tetapi tidak ada jaminan bahwa perseteruan AS-Libya berakhir pula. Paling tidak, untuk sementara ini masyarakat dunia dapat bernafas lega karena tidak ada pertikaian lagi antara kedua belah pihak. AS dan sekutu barat nya juga dapat kembali melakukan hubungan bisnis dengan Libya, dan setelah embargo itu dicabut rakyat Libya pun dapat memenuhi kebutuhan sehari-harinya.

Scholarship From Germany (Beasiswa dari Jerman)

Beasiswa untuk datang ke Jerman datang langsung dari lembaga swasta maupun pemerintah. Lembaga swasta yang terkenal antara lain GTZ dan Alexander von Humboldt Foundation. Sementara beasiswa pemerintah Jerman diorganisasikan oleh Deutscher Akademischer Austausscdienst (DAAD), Dinas Pertukaran Akademis Jerman.

Nilai beasiswa yang diberikan mencapai 11 juta perbulan. Beasiswa pemerintah Jerman ini memiliki kelebihan dalam menjaga hubungan klegial seusai program belajar. Kelanjutan hubungan ini memungkinkan mantan penerima beasiswa untuk meneliti kembali di Jerman. Persoalan yang sering muncul dalam membidik beasiswa Pemerintah Jerman ialah kekurangan informasi tentang sederet tahapan sebelum beasiswa itu sendiri positif diterima. Selebaran, buklet, dan majalah resmi yang tak teratur terbit ternyata tidak mampu menutupi kekurangan keterangan yang sangat penting yaitu proses administrasi sepanjang dua tahun sebelum beasiswa benar-benar ditangan, keharusan untuk kursus bahasa Jerman yang terlalu padat, Implikasi penyediaan dana puluhan juta rupiah dari tangan calon penerima beasiswa sendiri, sampai kekuasaan mutlak yang ada di tangan professor pembimbing.

Mengecek Administrasi

Calon penerima beasiswa pemerintah Jerman perlu mempersiapkan diri dengan sigap. Dalam waktu yang amat panjang ia harus menjaga kondisi fisik, psikis, dan terus menerus menghubungi DAAD dan Direktorat Jenderal Pendidikan tinggi ( Ditjen Dikti) Departemen Pendidikan Nasional. Ditjen Dikti adalah rekanan resmi DAAD di Indonesia.

Berkas akhir penerimaan lamaran beasiswa biasanya pada pertengah bulan Desember. Berkas tersebut mencakup terjemahan bahasa Inggris dan Ijasah nilai SLTA atau S1, bukti lulus tes bahasa Inggris, dan proposal penelitian. Sertifikat TOEFL menjadi bukti kemapuan berbahasa Inggris. Namun kehidupan sehari-sehari di Jerman berbahasa Jerman, oleh karena itu, TOEFL yang diminta nilainya tergolong rendah yaitu 470. Itupun tidak harus berupa sertifikat TOEFL internasional tetapi cukup dengan TOEFL yang diujikan oleh lembaga-lembaga kursus bahasa Ingrris. Sebagai gantinya, setiap calon penerima beasiswa wajib mengikuti kursus bahasa Jerman hingga mampu menggunakan bahasa Jerman dengan aktif.

Seleksi awal selama dua bulan dilakukan secara tertutup oleh Dikti dan DAAD. Ini biasanya berlangsung selama bulan Januari-Februari. Jika sudah lolos dalam seleksi awal dan mendapatkan infromasi yang biasanya diperoleh melaui email dan datang ke kantor DAAD, selanjutnya adalah tes wawancara yang biasanya diadakan pada akhir bulan Februari yang tesnya lebih difokuskan pada proposal penelitian. Begitu pentingnya proposal tersebut sampai-sampai professor dari Jerman membantu pelamar dalam membuat proposal penelitianya. Wawancaranya berlangsung 15 menit tapi amat sangat menentukan. Wawancara ini akan diuji oleh para Profesor dari Jerman.

Kursus bahasa Jerman

Delapan minggu stelah dikeluarkan keterangan diterima oleh DAAD pusat di Jerman. Begitu diterima, pelamar masuk kepada kursus bahasa Jerman tingkat dasar (ZD, Zertifikat Deutsch). Kursus ini menjemukan bagi orang yang awam sekali dengan bahsa Jerman, tetapi ini sangat penting karena jika tidak lulus maka beasiswa akan dicopot.Kursus diselenggarakan sejak pukul 08.00 hingga 12.30 di Goethe Institut, . Setelah kursus, dilanjutkan dengan pengenalan system perguruan tinggi serta pengetahuan umum tentang Jerman hingga pukul 16.00.Sesampainya dirumah, mereka harus mengerjakan pekerjaan rumah yang bejibun.

Materi kursus yang seharusnya ditempuh dalam waktu empat semester dipadatkan menjadi satu semester dari September sampai Maret tahun berikutnya. Jadwal kursus yang terlau padat dan juga melelahkan membuat banyak peserta menjadi sakit, untuk itu maka kesehatan harus selalu dijaga dengan baik.Selama kursus akan diketahui bahwa calon penerima beasiswa harus memiliki tabungan yang cukup, minimal Rp. 30juta. Yunjangan dari Ditjen Dikti hanya Rp.340.000 per bulanya. peserta juga mensti menyediakan uang ratusan ribu untuk melakukan pengecekan kesehatan Banyak peserta beasiswa yang kebanyakan adalah dosen muda atau peneliti muda kelabakan dengan persiapan tersebut. Tidak heran muncul juga anggapan bahwa beasiswa juga ditujukan bagi orang yang berduit karena persiapanya yang memerlukan banyak duit, tetapi itu adalah persyaratan saja. Ketika beasiswa sudah ditangan, kita akan mendapatkan tiket pesawat ke Jerman secara gratis beserta biaya pendidikan dan juga akomodasi yang juga gratis disana. Pengorbanan yang cukup sepadan karena setelah lulus dari jerman, mudaha-mudahan masa depan yang lebih cerah bisa ada dalam genggaman.....

Dokumen yang diperlukan untuk Kuliah di Kanada

Siapapun yang ingin menuntut ilmu di kanada, mau tidak mau diperlukan visa dan juga izin belajar mahasiswa. Dari website http://www.studycanada.ca, disebutklan ada petunjuk selangkah demi selangkah untuk memperoleh izin belajar di KanadaPertama, mengambil formulir izin belajar di Kedutaan besar Kanada atau di Pusat Pendidikan Kanada.

Lamaran dan dokumen harus diserahkan ke kantor visa terdekat. Kedua adalah mengumpulkan berbagai dokumen yang diperlukan dan menyerahkan seluruh dokumentasi yang diminta, berikut surat lamaran. Apabila dokumenya tidak lengkap tentu akan menunda proses perizinan dan izin akan semakin lama untuk dikeluarkan. Dokumen yang diperlukan adalah KTP atau tanda pengenal, photo terakhir ukuran passport (5x6,35cm) untuk tiap anggota keluarga yang akan berangkat dan menuliskan nama lengkap dibelakang photo. Biasanya petugas keduataan akan meminta dokumen-dokumen yang asli hanya untuk melihat keaslian dan keabsahan dokumen.

Dokumen yang lainya adalah bukti memiliki uang cukup selama tinggal di Kanada untuk membayar uang kuliah, perjanalana pulang dan juga 10.000 dollar Kanada pertahun untuk biaya hidup. Dokumen untuk kebutuhan ini dapat dibuktikan dengan rekening Koran.
Dokumen ketiga adalah hasil pemeriksaan kesehatan. Ini diperlukan apabila seseorang ingin tinggal di Kanada lebih dari 6 bulan. Pemrosesan kesehatan akan menambah beberapa minggu waktu yang diperlukan untuk menambah izin belajar bagi mahasiswa.

Dokumen keemepat yaitu bukti penerimaan dari lembaga pendidikan yang diakui, informasi nama, tanggal lahir, alamat surat menyurat, kuliah atau kursus diperguruan tinggi mana, perkiraan lama atau tanggal selesai kuliah, kapan tanggal kuliah atau kursus dimulai, tanggal terakhir mahasiswa harus mendaftar untuk kuliah, tahun ajaran memasuki kuliah, uang kuliah, apakah kuliah tersebut penuh atau paruh waktu, identifikasi yang jelas dari lembaga pendidikan, informasi lisensi untuk lembaga swasta. Seluruh dokumen tersebut harus ditandatangani oleh pejabat berwenangApabila semuanya sudah lengkap, maka langkah ketiga adalah membawa selkuruh berkas ke kantor kedutaan berikut biaya izin tinggal mahasiswa dan selanjutnya akan diproses oleh pihak kedutaan besar Kanada.

Study In Canada

Banyak orang yang belum mengetahui mengenai perihal menuntut ilmu di Kanada. Mungkin karena letak negara kanada yang begitu jauh dari sehingga banyak orang yang enggan untuk melanjutkan studi disana padahal Kanada memiliki PT (perguruan tinggi) yang berkualitas dan biaya pendidikan yang cukup murah dibandingkan dengan AS. Memang, dari segi jarak tempuh perjalanan, untuk menuju Kanada diperlukan waktu kurang lebih sekitar 18 jam perjalanan (waktu yang cukup melelahkan bukan???) dan waktu tersebut belum termasuk waktu untuk melakukan transit pesawat. Jadi bisa dibayangkan berapa lamanya perjalanan yang harus ditempuh dari menuju kanada.

Pemerintah Kanada sangat mementingkan pendidikan dan menuntut adanya sekolah-sekolah berkulitas disana. Bahkan, anggaran dana pemerintah Kanada untuk pendidikan lebih besar dari pada negara-negara maju yng tergabung dalam kelompok negara G-7 lainnya. Gelar dan lulusan Kanda juga diakui diseluruh dunia. Mahasiswa asing lulusan universitas-universitas Kanda, umumnya sukses kariernya dan mendapat tempat mapan. Biaya belajar di Kanada juga tidak mahal dan amat kompetitif, mampu bersaing dengan Australia, Amerika Serikat, atau yang lain. Meskipun belajar di Kanada tidak gratis, namun biaya yang harus dikeluarkan untuk tiap mahasiswa asing sekitar 7.100 dolar Kanada (4.800 dollar AS) untuk satu tahun ajaran (delapan bulan).

Pendidikan di Kanada, baik yang dibiayai oleh pemerintah maupun swasta mulai dari TK hingga universitas menjadi tanggung jawab provinsi dibawah undang-undang kanada, karena itu terdapat perbedaan dalam system pendidikan dalam masing-masing 12 provinsi di Kanada, namun tetap menjaga kualitas tinggi dan karena itu bagi siapa saja yang ingin mengambil pendidikan di Kanada, sebaiknya lebih dulu mencari informasi selengkap mungkin mengenai bidang studi yang akan diambil kemudian mencari informasi mengenai perguruan tinggi yang dituju.

Human Security Theory (Teori Human Security)

Konsep Human Security pertama kali diperkenalkan pada tahun 1994 oleh United Nations Development Program (UNDP) dengan mengeluarkan Human Development Report. Dalam laporan tersebut terdapat tujuh kategori yang termasuk dalam konsep Human Security yaitu :

• economic security atau keamanan ekonomi
• Food security atau keamanan pangan,
  
• health security atau keamanan kesehatan,
  
• environmental security atau keamanan lingkungan, personal security atau keamanan personal,
  
• community security atau keamanan komunitas dan political security atau keamanan politik.

Human security memiliki dua komponen penting yaitu : freedom from fear dan freedom from want. Konsep dari human security ini mengandung sector-sektor social, psikologi, politik, dan ekonomi yang mendukung dan menjaga keamanan serta kesejahteraan manusia. Teori ini tidak melihat bagaimana menjaga keamanan manusia pada waktu tertentu saja tetapi juga bagaimana mempertahankan kondisi keamanan tersebut setiap waktu agar hidup manusia tidak terancam atau terlanggar hak-haknya.

K.J. Hoslti Theory

Dalam buku International politics : "A Frame Work for Analysis”, Holsti mendefenisikan bantuan luar negeri sebagai :

“Foreign aid is the transfer of money, goods, technology, or technical advice from a donor to a recipient. Is an instrument of policy that has been used in foreign relations for centuries”

“Bantuan luar negeri merupakan pengalihan uang, barang-barang, teknologi, ataupun bantuan teknis yang ditujukan oleh Negara donor ( Donor Country) bagi Negara penerima (Recipient Country).Bantuan luar negeri merupakan instrument dalam kebijakan luar negeri yang kerap digunakan oleh suatu Negara pada abad ini”

Bantuan luar negeri sendiri memiliki beberapa tipe yaitu :

1. Technical Assistance yaitu pemberian bantuan yang ditujukan oleh Negara donor kepada Negara penerima untuk meningkatkan kemampuan teknis untuk mengatasi masalah-masalah yang muncul didalam Negara penerima. Bantuan ini biasanya berupa tenaga ahli.
2. Grant (Hibah) adalah bantuan yang diberikan oleh donor country kepada recipient secara cuma-Cuma atau gratis.
3. Credit yaitu bantuan yang diberikan oleh donor country kepada recipient countrty untuk membeli produk dari Negara donor.
4. Loan atau pinajaman yaitu bantuan yang ditujukan untukpembangunan ekonomi dan harus dikembalikan dalam waktu tertentu sesuai dengan perjanjian.
5. Military Aid yaitu yang diberikan oleh donor country kepada recipient country dalam bidang militer.
6. Emergency Humanitarian Assistance yaitu pemberian bantuan yang ditujukan untuk membantu recipient country keluar dari keadaan yang memberikan ancaman yang cukup signifikan bagi penduduknya seperti bencana alam, wabah penyakit, bencana kelaparan, serta kekeringan. Biasanya bantuan yang diberikan berupa dana dan disalurkan melalui institusi multilateral dengan spesifikasi tertentu.

Hans J.Morgenthau Concept

Menurut Hans J.Morgenthau didalam "The Concept of Interest defined in Terms of power", Konsep kepentingan Nasional (Interest) yang didefiniskan dalam istilah "power" menurut Morgenthau berada diantara nalar, akal atau "reason" yang berusaha untuk memahami politik internasional dengan fakta-fakta yang harus dimengerti dan dipahami. Dengan kata lain, power merupakan instrument penting untuk mencapai kepentingan nasional.

Interest atau Kepentingan sendiri adalah setiap politik luar negeri suatu negara yang didasarkan pada suatu kepentingan yang sifatnya relatif permanen yang meliputi tiga faktor yaitu sifat dasar dari kepentingan nasional yang dilindungi, lingkungan politik dalam kaitannya dengan pelaksanaan kepentingan tersebut, dan kepentingan yang rasional. Kepentingan nasional adalah merupakan pilar utama tentang politik luar negeri dan politik internasional yang realistis karena kepentingan nasional menentukan tindakan politik suatu negara.

Ia juga berpendapat bahwa strategi diplomasi berdasarkan kepada kepentingan nasional. Kepentingan nasional tersebut digunakan untuk mengejar "power" yang bisa digunakan untuk membentuk dan mempertahankan pengendalian suatu Negara atas Negara lain. Menurut Morgenthau, dengan memiliki power maka suatu Negara dapat mengadili Negara lain seperti mengadili Negara sendiri dan kemudian dapat meningkatkan kepentingan Negara yang memiliki power.

Amerika Serikat yang merupakan Negara yang memiliki power yang kuat dalam dunia internasional. Dengan memiliki power yang kuat tersebut, maka Amerika Serikat dapat menggunakan kekuatannya untuk mencapai kepentingan nasional negaranya di dalam politik internasional. Dengan power itu jualah Amerika Serikat dapat menancapkan kebijakan luar negerinya. Negara lain dengan mudah sehingga kepentinganya dapat tercapai.

Teori Kepentingan Nasional (National Interest Theory)

Realist Overview

Dalam buku pengantar Ilmu Hubungan Internasional yang ditulis oleh Dr. Anak Agung Banyu Berwita dan Dr. Yanyan Mochmamad Yani, dijelaskan bahwa konsep kepentingan nasional sangat penting untuk menjelaskan dan memahami perilaku internasional.

Konsep kepentingan nasional merupakan dasar untuk menjelaskan perilaku luar negeri suatu negara. Para penganut realist menyamakan kepentingan nasional sebagai upaya negara untuk mengejar power dimana power adalah segala sesuatu yang dapat mengembangkan dan memelihara kontrol atas suatu negara terhadap negara lain.

Hubungan kekuasaan atau pengendalian ini dapat melalui teknik paksaan, atau kerjasama (cooperation). karena itu, kekuasaan nasional dan kepentingan nasional dianggap sebagai sarana dan sekaligus tujuan dari tindakan suatu negara untuk bertahan hidup dalam politik internasional.

Information About Study in Germany

Berikut ini adalah informasi tentang study di Jerman

• Silahkan menghubungi Dinas Pertukaran Akademis Jerman ( DAAD) dan Goethe Institutes.

• Informasi juga dapat diperoleh melalui situs Internet :

• www.campus-germany/de
• www.daad.de/deutschland/en/index.html
• www.goethe.de
• www.studienkollegs.de

• good luck ya ...!!! selamat mencoba dan semoga berhasil !!!!